l 无始无终的混乱梳理成有因有果的必然：三重锁死=非死不可
10多年来，在职业发展的道路上总感觉步履维艰，几乎从没有让自己志得意满的时候。对自己的成就不满意，对环境不满意，对才华的扩张更不满意，始终处在一种“有劲无处使，使劲又不得力”的诡异怪圈中。于是整天不高兴，自制超级大的压力，却也无法甘心就此放下抱负与梦想，更不愿断送锦绣前程。
亲人挚友的宽慰让我慰藉一时，但不能持续给力。毕竟，人终究要独立的面对自己，遇到难关，只能跨，不能哭。
紫雨老师给我做语音点评的时候，我时时有被电流击中的震撼感。
等他做完点评，我才发现大冬天自己竟已一身冷汗。十多年来，我大部分时候都像在扑火，他指出的问题我都扑过，甚至随着扑火技术的提高也暂时性扑灭过，但是问题如同诅咒的轮回一般会死灰复燃，逐渐的，变得无始无终，已经找不到源头在哪儿，哪里应该切入，哪里需要坚持，是心态需要调整？
是情绪需要干预？是方法需要提高？是人生哲学需要更新？是身体需要强健？还是整体需要平衡？如何平衡？
一团乱麻。我不服输的青春和生龙活虎的乱麻就这样打着持久战。有时候会想，抗战也不过8年，我想要恢复平静，还要多久？这场旷日持久的心战，什么时候取得胜利？
后来我一遍一遍回放老师的点评，随之缕出问题的脉络，真相才逐渐浮出水面。他说这个能量受阻的开始是从你不享受，或者说你讨厌、你抗拒你目前在做的这些事，因为你关注你不要的人、事、物，产生了强烈的抗拒，多过你关注这些人、事、物中你要的部分，因而产生喜欢和感激。我这才顿悟！就像一团搅不清的乱线，原来我苦苦追索的线头竟然在这里！
我醒悟到很多年来其实一直无意识的重复着某种模式，虽然工作环境也换过几次，但很快就走进旧有的、我一直想彻底摆脱的那种模式的旧辙，我一直搞不清为什么，其实起点正在这里！我排斥！我有某种惯性的模式，在某个工作环境待的时间稍长后就开始排斥，排斥人、排斥事、排斥氛围，因为我习惯于聚焦工作环境中我不喜欢的部分了！！！
我又想起很多很多年前，当我还在高中，遭遇了人生中的最大最强的挫折，这个模式就从那时彻底成型的，而源起，正是我超级抗拒那时的人、事、环境！抗拒到我自己差点精神分裂的地步，造成很久很深很坏的影响。终于找到了！问题是从这里开始的，是从聚焦开始的！
不是从情绪管理、时间管理、人生哲学等等开始的，统统不是！
“不想花时间导致她不会计划和分配时间给她讨厌的事情，结果呢，这个事情当然会严重落后。落后进度引发的焦虑跟压力，进一步的让她瘫痪。”
老师从容不迫的分析道，而我已经被击中的目瞪口呆。其实最复杂的事情往往最简单，只不过能不能看到，各人的水平高下立判。
就像我，自认为知识面广、思维能力强，却对自己的情况束手无策或胡乱出招。而老师用他深厚的功力和清晰的思维，一步一步呈现出问题的结构和关键。其实很简单，不是没有时间，是根本不想花时间！我对自己真有点啼笑皆非：为什么从来不去直面这一点呢？
与其到处学习如何时间管理、精通X款时间管理软件，何不静下心来想想，自己到底是不会花时间还是不愿花时间？是真想投入还是真想逃避？
还没完呢！神经兮兮的担心有人识破她、拆穿她、揭发她，这又再进一步的瘫痪。
怕别人批判自己把时间花在不正当的地方：你到底是怎么搞的？严重落后进度，时间都花在哪里了？养成自我防备的习惯。当老师描述到这个烂模式的时候，我心中的震撼和感动无法言表。
这是生平第一次有人给我这种工作情境中的常态性焦虑“正名”：正视它，并把它放到问题结构中应有的位置。这种常态性焦虑困惑我数十年，是影响我最直接最持久的问题，却是最没办法描述出来的问题。
最亲密的人也不能理解。因为他们没有体验过这种“奇怪的焦虑”，所以他们无法理解，动辄就把问题往时间管理、努力行动等方向上扯，我被裹挟着，越扯越远。往往他们不耐烦，而我因自己的问题无法得到正视则更加的困惑和焦虑。这种焦虑隐性而强烈，很难被说清，对我的工作状态产生了致命的杀伤力。
要知道，我小时候并不是焦虑的人，相反，相当沉着。
当我还是个小孩子的时候，就比一般的孩子要沉着、自主，尤其是阅读、作业的时候。所以这种对比反差特别让我受不了，焦虑本身是一重焦虑，对焦虑的焦虑又新增一重焦虑。真是旧愁未去，新愁又添。
分析问题阶段的最后，老师总结：这里面她锁得很死，为什么？
首先，她对这个东西，对这个任务跟对这个环境的抗拒已经让她瘫痪了，就是她不想去干这些事情，不想去面对这些人事、不想去做这些规定的任务，这本身已经足够让她瘫痪；落后进度引发的焦虑跟压力，进一步的让她瘫痪；然后再神经兮兮的担心有人识破她、拆穿她、揭发她，这又再进一步的瘫痪，这就是瘫痪X瘫痪X瘫痪=瘫痪3(瘫痪的立方)。
用通俗的话讲就是锁死锁死再锁死。结果呢？锁死3=非死不可！
至此，一个三重立方巨锁如何环环紧扣死锁住我的时间和快乐的，终于呈现在我面前！让我无始无终的乱麻变成有因有果的必然，十年辛苦不寻常，真相是什么？终于浮现。而我早已冷汗淋漓。既为老师的洞见折服，又为自己的“死而瞑目”庆幸。
l 枷锁有主有次，开锁有先有后
以前，我因为不懂得分辨问题构成的先后次序和原理，看不清关键部分，老是给自己出昏招。紫雨老师一一指出我的几大昏招，真是及时棒喝！比如，“时间管理，这属于外壳，但她现在的问题是她不是没有时间，而是她根本都不想花时间！
一想到、一碰到就想要逃，那她根本就不可能真正的去规划时间把该做的事情做完。当她的能量受堵的时候，她知道再多时间管理的办法都好，她是知道做不到的。
这可真叫做知道自己怎么死的了——我终于知道自己为自己武装的五花八门的技术活为什么一到用时方恨弱，不是弱，是根本不想实施，是以升级技术为借口逃避规定任务！又如：瘫痪的立方导致我越级跳频的立方。
在这份问卷设定目标方面，可以看出小茜是高度越级跳频的。课中期许，是你上课期间你会有的期许，这个应该是期许，比如自我认知应该有提高、发现自己死循环什么，但是你会发现她的课中期许其实都是课后期许。
换句话说就是她完成了内核升级之后会得到的实相提升，她希望她上课期间直接就得到了！点金术前面的6堂课都在让你发现你的问题。后面6堂课是教你去解决你的问题，你在发现的过程中、还没发现完的时候，你怎么样去解决这个问题呢？
所以里面是越级跳频X越级跳频X越级跳频=越级跳频3，很恐怖！是的，非常恐怖！面对过程我有困难，所以总是直接跳到结果。工作中就是这个模式！但如果不是点金术课前校准，不是老师的火眼金睛，我有怎么能在这千头万绪的问题中直接把这一点拉上议事日程呢？
又如我想要的论文发表，“实际上这个结果是不需要设为一个改进的目标，原因是那是一个自我照顾的结果，上游你做对的话下游肯定会有这个结果。”这就是着力点啊！如果不是老师及时指出我的根本性错误，整天把论文这样的下游结果念兹在兹，自制压力，上游内核有问题又不懂得着力升级，什么时候能出现想要的结果呢？
心病还需心药医，心锁还需心钥解。针对这立方锁死的三把锁，老师开出三把钥匙，立方解锁。枷锁有主有次，开锁有先有后，层层递进，稳稳开解。第一把钥匙：因享受而聚焦。第二把钥匙：因规划而有序。第三把钥匙：因无Ju而不乱。
这三把钥匙玄机深藏，不能乱用乱套、也不是随时随地的用，而是有方法有推进的解锁。老师一一详述三把钥匙的属性和对应，而我，就像小时候看到的神话里的马良得了神笔、阿拉丁得了神灯一般，已经觉得胜券在握！
最后，老师画龙点睛的点出我在工作上数十年困惑的玄机所在：我一直在进行一种能量上的拔河和拉扯——因应该而往前推，因讨厌而往后退。当老师点评这句话后，我真有想哭的感觉，外人见我样样拿得出手总该知足满意，而我却每一天都是煎熬，经常性的错位感、不得志，谁解其中味？？？
老师懂得！！！知我者谓我心忧，不知我者谓我何求？紫雨老师感叹，如果能量再锁住十年，后果怎堪想象？是啊，不堪设想！紧接着，紫雨老师一语道破天机，给了我8字口诀作为打开玄机的密钥：消除阻力，培养爱意。爱，真的很重要。爱是万物生的起点，工作，一样是需要爱意的。
三重瘫痪，三道重门。韩寒的三重门锁不住他的青春，反倒吸来大噪声名。而我的三重死循环，以立方形式立体而矗，死死锁住我那不得施展的时间、才华、机会。不过幸好遇到紫雨老师，我生命中的贵人！他给我了三把钥匙、一个密钥，再繁难的锁又有何惧？！
不多说了，点金术就要开课了，我要去磨练我的三把钥匙了，我期待打开我的生命的枷锁，释放我本初的激情与热忱！三个月以后见！
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原文出处：http://user.qzone.qq.com/1932931403/blog/1387534228（张小茜）
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（像小内内的零钱袋—看到就想笑的小物件，放进给自己买的心爱的包包，开心随身带，这样很快乐！
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