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3月孔进玩家班提问 辅导孩子学习的时候,不由自主地焦虑,一看到各种不好的行为就动情绪,还动手,悔恨自责,但是每次都要重演。 1.我的焦虑,暴力从何而来?我要怎样消灭它? 2.面对孩子的学业,我应该保持什么样的态度,是正确的? 问题背景 记事起我的父母并没有因为学习,武力对待过我,他们更多的是精神pua。即使有,也是打一下,让我长记性。 顶多说,你看谁谁谁,学习多好,人家真听话,就你不听话。看你没出息,不沾弦。反正都是一些打击贬低的语言。 在我中学时候,我就特别向往自己会武术,武功,看到电视里那些武功高强的人,特别羡慕有一天自己也能有武功,这样有人惹我不高兴的时候,我就直接KO。 毕业之后我还练过跆拳道,但是太受罪了,也没有练成。后来想让自己有武功这事就搁浅了,有些事也需要天分。 而我在教养孩子的过程中,发现了我有严重的暴力倾向。尤其是在我怒火控制不住的时候,就会打孩子,打的过程,还特别的沉浸其中,好像,非要把怒气发泄出来。 有一天晚上,我录制了我与孩子的日常,忘记关了,不小心录制到了婆婆对待孩子的样子。我特别难受了,因为不爱自己的孩子,别人也不会爱孩子。 那天晚上我忏悔我对孩子的种种恶行,内心忍不住惭愧的泪。看到我的大宝,唯唯诺诺,胆小怕事,什么也不敢。这都是我干的好事!那一刻我真的后悔,肠子都悔青了。如果之前我知道我不对,而这次我清楚看到了孩子的问题,都是我造成的,我是罪魁祸首。 (最近孩子厌学不想上课,害怕老师打骂,都是活生生的例子) 我一直在反省,我的暴力和负面情绪是怎么来的?因为我要彻底消除它,因为不除,不知道还会跑到哪里做恶。因为很多时候,我看到孩子不如意的行为,我就忍不住内心的怒气。 大宝反应迟钝,叫几遍都不会答应,她是可以听见,只是没有回答而已。很多时候因为这个问题,经常说她了。还告诉他,如果我们叫你,你不回答。以后你叫我们,我们也不回答。 有时候让他干个什么,磨蹭拖拉。比如洗漱,换个拖鞋,就忘记自己干啥,就去玩了。 孩子也很乖很聪明,就是学习不认真,尤其写作业拖拉磨蹭,一看到她的态度。心里不知道怎么回事,就要批评打骂。 一看到别人的孩子,字写的好,作业做的认真,还不费力。在看到他这样心里就不好受。 明明说好,接纳这样的孩子,但是辅导作业的时候,又怕她写不好,万一我纵容她不写,或者随意写,成为一个没有自律的人,或者成为一个宠坏的孩子。一方面我想让他成为一个优秀的孩子,又一方面我又不想打骂她。 也不知道怎么办?有的时候,她反抗就是不写。 心里是又纠结又难受,打骂不得,不管又不行。 有时候我自己舒缓,要接纳自己的孩子,可是接纳不了那一刻,就是接纳不了,我还特别讨厌孩子,讨厌带给我的负面感觉。 有好几次,因为批评孩子,孩子说,我讨厌你妈妈。 我也是生气,我直接说,我也讨厌你这样的孩子。(我不由自主的说) 我痛恨自己的行为,我知道自己不对,就是不知道从那个地方去改掉。 看到拖拉墨迹反应慢就忍不住了。 我听了锦明老师的课程,父母为什么焦虑,当时听了,觉得自己不对,但临场就忍不住。 我也知道我让孩子很受伤,我也用过老师教的方法,抱着孩子,告诉他们,我很爱你们。我发火是妈妈不对。这跟你们没有关系,你们是很好的宝贝。反正他们听完,是懂非懂的点头了。 自带药箱 任何的发生,都是有利于我。孩子必行的目的,也是为了让我看到自己。幸好我看到自己,孩子的往后余生,也会越来越好,我会用稳定的情绪,和接纳宽容的爱来对待他们。 我也明白我的打骂吸引来奶奶对孩子的不好,更吸引来老师对孩子的打骂,属于同频同质的,孩子因为恐惧和抗拒打骂,吸引来了更多人的打骂。 孩子还小,老师又不懂吸引力,那我就是切断最好的源头。我相信我的孩子,一定会很好很好,我相信我自己也一定是最最最智慧的妈妈。 我相信婆媳这块自古难搞的课题,我都做到了,孩子这个课题也是小菜一碟。 |
本帖最后由 刘艳 于 2024-3-26 09:07 AM 编辑 老师好,我想知道 1. 班上学生向我反映的问题,我如何更有效地帮助到他们 2. 如何与班主任更好的沟通解决这些问题,我是不是越界了 问题背景: 1. 我现在教四个班,其中有一个是602班,我在这个班每个星期有两节科学课,这个班不太好管,班级人数多,纪律差,班上问题学生也多,比如A同学,出现过自残,打同学,骂老师等现象,在校长的建议下,和他妈妈一起去看心理医生,但效果不佳,他上课时要不就是睡觉,要不就是发出怪声,但他在我的科学课还是比较安静的,不会影响到我讲课 我要说的是B同学,上课会一直讲话,听说他从低年级起都是这样,老师们都说他没有办法,说他也不听,现在的班主任就把他一直放在靠走廊这一组,加上他,这一组一共坐了四个问题学生,根据我了解到的,B一直有欺负前面三个同学的现象,比如将本组中两个女生C、D的书包丢在地上,打坐在他前面的男同学E。三个被欺负的同学都是学习很差,语数只考几分,内心自卑的学生。 女生C对我说她想跳楼,因为她家里的情况,她妈妈是聋哑人,小爸爸30多岁吧。她发现她妈妈出轨,她害怕爸爸妈妈要分开,再加上成绩差,B同学又欺负她,所以感觉很烦,她经常肚子痛,但又查不出原因,感觉她一直在向外找爱。 男同学E父母在外地上班,在其他城市跑船,只有过年才会与父母团圆,他性格很老实,与爷爷奶奶在一起生活,感觉他上课整个人就是处于恍惚和发呆的状态,没有这个年龄该有的生机与活力。经聊天,我知道他晚上会等爷爷奶奶睡觉后玩手机,我让他写感赏,他愿意写,但没有拿来给我看,不知道他写得如何 2. 可能是我一直在学习修炼,所以我平时会对这些成绩差的学生有更多的鼓励,了解到他们的家庭情况后,我也会把学校发的酸奶给他们喝,与他们聊天,谈心,了解他们的情况,所以女生C、D会与我说班上的一些情况,也会告诉我她们家里的情况 3. 两名女生C、D给我说了她们的情况后,我教她们写感赏文,但才写了几天,同学D就因为身体原因去医院做手术了,C后面就没有写了 4. 这个班因为是问题班级,谁也不愿意接,最后安排了一个代课老师郭老师,她在我校已经工作了6年,她对班上学生的成绩很重视,经常自费打印卷子给班上学生做,学生做错题,她会用要棍子打手心。 现在出现的问题是:我把这些问题给她反映 1)关于女生C想跳楼,还有她妈妈出轨,郭老师会问:她为什么要告诉你?然后又说班上好多小孩都要说自残,都怪同学A,因为他有一次在班上自残,班上的小孩都看到了,都想学 2)我反映男同学E的问题,郭老师说:E也有问题,还说她看到E有撩男生B,还说她有处理,说我在指责她 我的想法本来是:当一个孩子出现轻生的念头,那问题应该是挺严重的。而家庭重负不是孩子所能解决的,我们当老师的需要更多的关注,鼓励,帮助她放松下来,平安顺利地渡过这段时光 而B出现的欺负再学的问题,一定要及时了解,重视,这个比学习成绩是更加重要的,班主任能解决就解决,解决不了要及时与家长沟通,因为被欺负的孩子是不敢出声的 但与郭老师沟通不下去,几次情况都是我才说班上学生没有几句,她就会辩解,反而说这些孩子自己也有问题,要不就说她也没办法,我感觉走班主任这条路是走不通了。 那现在我该怎么办呢?我是真的越界了吗?可是完全不管,又感觉对不起这些学生。 自带药箱: 1. 关于郭老师的态度,我也及时写了舒缓,我感觉这是她的模式与故事,并不是故意针对我,我与她平时一起吃饭聊天,相处也和谐融洽,我与601班的班主任感觉更同频,与601班管班的理念,想法都很一致,我教601班美术,她主要是用奖励,只抓课堂与作业,没有额外的作业,班上学生还可以中午玩打篮球,她虽然是才当班主任,但因为她的有效管理,班风很好,和过去有很大的变化,所教的数学成绩也提升到全区20多名。 平时601班的班主任会经常过问班上纪律情况,我反映某某上课讲话,她都会及时处理,而郭老师给我的感觉是将所有的时间用来提升数学成绩,比如中午吃完饭就让学生赶紧进班,将学习成绩放在第一位。 2. 女生C给我说的家庭问题我也解决不了,让她写自我感赏,她只写了一两天,后面就没写了。我感觉我对她也是挺无力的,而且我也很抗拒她不停地给我说她家里的情况,因为我解决不了,除了不指责,我也做不了什么。 3. 要了解这些孩子的真实情况,需要老师与他们聊天,谈心,建立很好的关系,他们才敢相信,敞开自己,班主任要面向全体学生,有成绩压力,估计是没有那个时间、心力,也是因为B,谁谁都管不了。所以当我给她反映情况时,她会感觉到压力抗拒。我只是一位副课老师,与家长都没有什么接触。 4.现在与班主任理论不合,那就不再找她了,我可以悄悄给予一些帮助,比如谈心,分享零食等,这些学生的问题不是一天两天养成的,我只能起偶尔聆听与陪伴的作用。 5.不要成为问题的一部分,早上在食堂吃饭,同事们聊得最带劲的就是问题学生,我一定要管住自己的口,不要参与,多聊开心的其他话题。 |
杨丹提问: 算命的说我女儿是好命格,是好苗子,但是父母离婚后她就天差地别,能不离的话尽量不离。或者离婚后依然有父母陪伴。我相信了,为了孩子一直在婚姻中忍耐,很怕自己离婚结果对不起孩子,可怜了孩子,让我女儿受尽委屈,也迟迟狠不下心果断离开。 想问老师,在我无法争到抚养权的情况下,女儿在婆家,我如何依然享有亲密的母女关系?还是来咨询关于我离婚的话题,还有老师,为什么您说那50万我不用稀罕? 问题背景: 在私聊中已经跟老师说很多我的个人情况,我还买了高情商课,让自己不要再说话尖酸刻薄,我们的关系,整体上缓和一些。因为他也在态度上愿意改变自己。就像老师说的,双方清醒平静的时候没什么,但是来到具体琐事又会矛盾重新暴露。 举例:他白天在厂里工作了一天,6点到家,我开始带孩子。7点半有课,我7:20就开始不断反复催促他,提前交接好,让他带孩子。因为我女儿一岁七个月了,比较粘我,所以我想要的是他7:25就已经带孩子到楼下小区玩。不然女儿一直粘着我,我啥也干不了。结果7点半学生已经进教室等我了,他懒洋洋从床上起来,换衣服,上厕所,喝水,给女儿推出来口袋车等,我就来情绪了。因为我的理解是,你只要不把女儿带走去玩,她就一直粘着我阻碍我,我是无法安心去给学生上课的。于是我就扯着老公的胳膊衣袖让他赶快出门,他马上暴怒,开始狠狠用胳膊撞墙,然后自己摔门而出,把女儿丢给我,吓得哇哇哭。那节课我给家长道歉,并且没有上成。他十分钟又回来,我俩大吵。他说自己很累了,还要带孩子,我说我知道你累所以我给你弄泡脚水,我预约早饭,只需要你在我上课的时候带孩子这一件事!越吵越激烈,他开骂我不要脸!我说你要是想跟我好好过,你要是再敢说我不要脸这三个字!我的话还没完,他就怒气冲冲冲我咆哮:你有什么资格高位回归! 因为孩子在场,我没跟他继续吵下去,但是我第二天伤心哭了一天,因为我感觉到我的内在,我的精神,我的灵魂,只要有吵架就会被羞辱,被辱骂,我不应该被如此对待,他很难做到绝口不提丑事,我觉得我一直在被折磨,很内耗。我想要的男人是一个好好呵护我,情绪稳定有担当和责任感的人。而我们现在的每次吵架,他从来不会低头,从来都是怒吼咆哮暴力行为。 一是因为公婆确实对我女儿好,公婆脑袋管用明事理也有钱,第二我看看女儿可爱的脸庞,想到自己离婚就觉得女儿可怜会受苦,所以自己在整体上一直这样内耗着痛苦着,眼泪快哭干了。刚发现我出轨的时候,公婆是下定决心要踢开我的,可能自己带了一个月孙女以后冷静下来,又让我回来了。婆婆目前是,我们每次吵架闹大的时候,她出来劝和,说这个家族不能有离婚的情况发生,我依然不低头的时候,婆婆就会生气,那你离吧!让他打光棍!我来养音音! 因为在抚养权这块,我是争不过的,我在心理上怕,就算判给我,在执行的阶段他们不给,或者把孩子藏起来等,所以在我的心里,我已经认定目前抚养权我是争不过的。如果女儿大了8岁10岁十几岁,那时候抚养权是看孩子自己意愿。 争吵之后,我对老公讲,那次我从娘家回来就已经收拾好行李放在门卫,就是要走的,是你帮我从门卫拿回来行李不让我走。我话还没完,他就暴怒摔东西吼叫,因为我这话让他直面自己的窝囊,自己老婆出轨了要离婚,自己还不让老婆走,让他身为男人的尊严脸面全无,让她觉得自己下贱,因此他发疯得眼泪都流出来。让我滚!必须马上离婚,我就真的收拾行李,他又服软了,告诉我给彼此一个台阶下。我问他,你让我回来是为了在每次吵架时羞辱我吗?要他保证,在每次有冲突的时候,绝口不提旧事,不能骂我不要脸!他答应了。 我公婆怕儿子二婚过不好,甚至一辈子光棍,也怕自己孙女没有完整的家没有娘,对我睁一只眼闭一只眼。老公就算每次在争吵时说最狠的话,也下不了决心真的离婚。所以我就在这样的婚姻中一直拉扯着,经常以泪洗面。 我很后悔嫁给这样没能力没实权的富二代家庭,老公经济大权由公婆掌控。不过我出事以后,我得到的好处是,公婆再也不在我耳边说他儿子各种差劲,收走了50万同时也不再催生二胎了,公公再也不会因为心疼婆婆在带孩子上向我施压了,老公有意识在让自己情绪稳定。我也有意识让自己说话柔和,而不是总反驳别人。 甚至我有点后悔当初,如果舍得出钱每月5000请一个住家保姆,可以规避掉很多我和老公之间的冲突摩擦。没有保姆,我和公婆,老公,四个人因为带孩子问题闹得彼此生疏,互相攻击,让我走上出轨的路。 目前经过每次冲突达成的条件和现状是:1.老公保证在每次吵架时不能翻旧账,他每提一次都是对两个人的刺痛。2.养孩子的钱没了,婆婆答应愿意随时看孩子带孩子,让我赚钱。3.老公说养孩子的钱他出大头,我出小头。4.其实有一点我没说,就是老公的弟弟在前段时间当着所有家人的面,给我甩脸色,对我颐指气使,我气的吃不下饭,完全没有尊严和地位,哭着喊着必须离婚,又被婆婆劝回来,公婆那边也私下教训他小儿子,保证不让这个老公弟弟掺和到我们夫妻之间的事。5.我和那个学长已经断了联系,因为不管我是否离婚,我跟他都是不道德的关系,我不想在婚姻中偷偷摸摸,提心吊胆。 虽然上述五点在践行中,但是以后肯定我和老公还会有矛盾的。我觉得以后我和老公会经常经常因为出钱而争吵。我自己有想过离婚不离家,抚养权归男方,男方承担孩子一切开销。这样外表看来依然是一家人,也许公婆会同意。但是我老公不同意离婚不离家,我老公意思我只要离婚,必须滚蛋,但是他舍不得踢开我。其实两个人都是在互相折磨着,痛苦着。 想问老师,如果我在女儿还小的时候离婚,我如何能继续跟女儿亲密,陪在她身边长大?为什么那50万我不用稀罕?近几年不离婚的话,我如何在这个婆家自处?以及老师,我的后悔情绪。恳求老师帮帮我。 |
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